目录
文化研究
地方旅游资源助推开封校园廉政文化建设研究王霞;1-3
文化自信视域下开封红色文旅融合发展新探贾娟娟;4-5+9
以古闻名 以新出彩——开封文化创意产业发展路径探析王茜;6-9
文旅融合背景下胶东红色旅游开发与红色文化传播融合发展路径研究张怀鹏;侯媛媛;李树良;10-12
青海蒙古族“剪发礼”的仪式与功能赛欠;13-14
哲学·历史
亚当·沙夫对马克思主义个体概念的理解覃冠源;15-16
略论北魏入侍质子赵晓天;17-18
从两宋时期泸州的行政建置变迁看地缘位置的重要性徐元杰;19-20
《任轨并妻薛氏墓志》的史料价值及书法艺术价值唐冬冬;21-22+39
古代文学研究
陈琳士人身份考辨马东旭;23-24
《庄子·天下篇》的学术史意义孙明慧;25-26
现当代文学研究
新时期以来宁夏女性作家小说的审美研究张一博;27-28
隐在的“疯狂”——从福柯《疯狂史》窥探莫言短篇小说《枯河》马加骏;吕颖;29-30
原始主义视角下的《迷人的海》李娜;31-32
外国文学研究
第二人称:《穿过欲望之城》中的非自然声音王嘉妮;33-34
小说《复仇女神》中巴基的悲剧抗争精神分析秦锐;35-36
会话分析视角下《道林·格雷的画像》中的人物形象解读吕湾;37-39
失败的自我救赎:空间批评视角下的《疾病解说者》穆歌;40-42
托妮·莫里森《家》的女性主义叙事学解读窦健茹;43-44
探寻自由的“流亡者”——斯塔尔夫人创作视角的转变孔祥睿;45-46
在“希望”边缘行走的太宰治文学——以《奔跑吧,梅洛斯》为中心郭李慧;47-48
赫塔·米勒的作品在中国的译介历程及研究现状梳理高源杉;49-50
语言学研究
网络流行语“X精”语义及语用分析赵一锦;李国宏;于雯;51-54
建构主义翻译观视域下公示语翻译解析董春枝;张璐;55-56
基于文本类型理论浅析石油类文献标题英译汪兴;57-58
对《现代汉语词典》(第7版)中含“程度”义词的勘误赵园园;59-60
国内知名语言学研究专家成功的因素分析——基于5位知名语言学研究专家的个案研究耿瑶瑶;常俊跃;61-62
农产品商标的英译研究——以江西省特色农产品为例陈黎;63-64
跨文化视域下公司名称的翻译研究王雪;65-66
语用顺应理论视域下景区韩语公示语翻译研究——以吕梁市4A级景区为例张涛;金顺姐;67-68
归化与异化在中国文学英译中的应用——以老舍《老字号》的英译为例张改兰;69-70
鄂尔多斯市汉语方言研究综述安婧;71-74+88
中医名词术语的隐喻认知机制及其翻译研究彭昌柳;75-77
太极拳外宣翻译的现状﹑问题与策略分析游燕平;赵娜;78-79
权力不对称性与批评性语篇研究——以电视剧《外科风云》为例郭瑶;吴亚丽;80-81
美剧《致命女人》第一季字幕翻译对比分析——基于女性主义翻译理论孙阳;孙立婷;82-84
英语通用语口语交际中指示和解决不理解的交际策略探析崔若琰;85-88
韩译汉长难句语法结构解析谢静;周丽艳;89-91
高等教育
多元反馈对学生英语书面论述能力的影响——基于在线教学的实践研究陈航;牛刘伟;92-93+111
从句法层面看大学英语写作中的汉语负迁移问题及对策于美琴;代雨晴;赵玲珍;94-96
依托黔东南红色文化资源培育大学生爱国情怀的路径李婉玲;张家刚;97-98
对应用型本科大学中材料科学基础课程建设的思考与探索李月婵;付晓燕;曹春燕;谢安;99-100
叶圣陶写作教学思想对作文教学的启示唐桥梅;高小琳;101-102
道德领导视域下学习共同体建构中学校领导者角色研究王南;103-105
应用型高校汉语国际教育专业人才培养体系构建研究刘娟;李平;李婧;106-108
团体心理辅导对少数民族大学生心理适应的干预效果研究王林召;张丽;谢米希开买尔·买买提;109-111
京津冀教育协同发展下高校师资培训一体化研究李珉;赵福伟;李昕欣;112-113
应用型高校创新创业课程体系存在的问题与对策柳尧洋;廖珮君;114-116
多模态互动分析视角下中国英语学习者直接抱怨行为研究赵继鸿;117-119+153
改革背景下民族地区高校应用型本科专业人才培养的调整思路与保障机制周波;120-122
职业教育
高职院校辅导员班级管理的创新路径探索唐国伟;123-124
地方高校服务乡村文化振兴的探索和实践——以浙江广厦建设职业技术大学为例包筱玲;125-127
比赛教学法在高职院校跆拳道课程教学中的应用研究刘悦;128-129
基于移动互联网的高职混合式教学应用研究郑雄飞;130-131
以生为本,先学后教——让“预习+互助”模式为中职语文教学保驾护航周冠祥;132-133
高等职业院校学前教育专业人才培养的反思与探索殷文靖;134-135
基于“部编本”小学语文教材的语文教育专业学生阅读研究袁洁;136-138
混合式教学模式在高职语文教学中的应用李文静;139-141
中职劳动教育课程教学探究杜华;142-143
高职立德树人融入文化素质教育的路径研究——以山东商务职业学院为例林荣;王九福;144-145
基于核心素养培养的中职数学教学策略宗争;146-147
高职院校幼儿教育与活动指导课程改革研究刘睿媛;148-149
教育学·心理学
从“身心二元”到“二元一体”——全人教育论中体育与劳育的关系解读与现实启示陆倩鹏;孙明运;150-153
高校贫困生心理健康现状调查及教育对策研究——以江苏建筑职业技术学院智能制造学院为例张继伟;154-155
高校教育中落实心理育人提升学生心理素质的思考邓如涛;万冬华;周哲;156-157
思政教育
习近平新时代大学生思想政治教育论述在高校的实践应用研究韩冰;158-161
民办高校思政课教学评价体系新思路探析杨朝晖;张辉;162-163
桂北红色资源融入高校思政课实践教学路径探究李鹏宇;孙巍;164-165
自媒体时代大学生网络舆情引导研究努尔娅·阿布都热合曼;李翔;166-167
广西红色文化融入高校思想政治理论课教学的实践路径慕宗良;孙巍;168-170
新媒体时代高职院校学生主流意识形态认同的提升路径沈奕伶;171-172
高校传承中华优秀传统文化的现状及对策仝江红;173-174
“诗路金华”视角下新时代大学生人文精神培养的经验做法探析宗相佚;175-177
新时期高校思想政治教育创新策略研究柳莹;178-179
实现“思政课程”与“课程思政”协同育人的路径研究邢琳;180-181
论高校思想政治理论课的意识形态认同教育任学鹏;刘晓曼;182-184+201
思政课程与课程思政协同育人机制创新方堃;欧怡麟;白婧婧;185-186
基础教育
中华优秀传统文化融入小学英语教学的意义、问题及路径乔虹;187-188
新课改下历史纪录片在高中历史教学中的应用研究吴路路;刘向阳;189-190
高中历史教学面临的挑战及施教建议——以统编版高中必修教材《中外历史纲要》(上)为例代婷;徐杨;191-192
小学语文直观性教学的“失当”与优化夏文静;193-194
小学生社交焦虑现状研究刘瑜;195-197
建构主义视域下农村教师专业化发展问题初探夏平花;198-201
小学班主任工作的困境与解决对策探究杨番;202-203
河南省托育服务供需现状分析及对策李二勇;204-206
经济·法律·社会
供给侧结构性改革视域下的乡村旅游发展路径研究谢颖;207-208
论中国共产党对红色农村信用社的改造——以闽西苏区为例袁亚慧;209-211+240
“资产处置损益”核算范围及列示变化探讨赵俊童;212-213
远程就业者劳动权益保护困境及出路郭孝洁;214-215
我国《民法典》居住权制度的评析与完善张琴;216-217
中国古代血亲复仇案件司法裁判的法外影响因素研究庄怀晋;218-219
城市民宿广告法律监管问题研究杨海能;冉金蓉;220-222
值班律师视域下消极主义面向的律师在场权分析李炳霖;223-225
高空坠物致人损害的法律责任探析焦唯;226-227
积极老龄化视角下农村互助养老模式探究杨鑫馨;陈汝佳;袁嘉颖;228-229
图书馆智慧服务在深圳的先行先试李栎;230-232
艺术·传媒
中国书法审美“古”范畴探微陈悦;233-235
深层学习理念下高校图书馆学习空间设计研究马春花;张杨;236-237
真实的幻象——自拍行为中自我认知的解构与再造王婧阳;238-240
潘文国画作品欣赏潘文;2
《开封文化艺术职业学院学报》征稿启事241